考试是什么

2009年6月13日星期六

如果要测量一个人的知识，给他一个问题，让他讲他的答案，就可以大概知道他的子弹有多少了。

可是，我们是不是有一套设定好的答案呢？

如果我们要知道A小孩到底有没有道德观念，问他：如果有一个老人家要过马路，你要不要扶他？

我们都会设定答案为：要。

所以，如果A小孩讲不要，那么他就是错了。

延伸到后来，就是考试有了答案范围的模式。


问题，就真的必须要预设答案吗？

考试，真的必须跟着答案标准来给分数吗？


尤其是是非题和选择题，答案都在那里了，你只任由考生选择对和错，或者存在赌博意义的ABCD四选一，是真的在满足最原始，考试的目的吗？


回到A小孩的回答，如果他说不要，你就这么说他错了，那会不会太武断了呢？

如果，他的下文是：『老人很健康，而且他拒绝别人来扶。』那么，你的『对与错』要怎么辨别呢？？

如果你说，那些essay题目（需要自己手写答案）可以解决这件事情……你就太看小填鸭式教育的魔力了。它为了让批改老师省麻烦，或者美其名为统一标准，它竟然让每位批改老师手上出现一份答案标准。


生物化学：一个探讨肺部和心脏的氧气输送过程，如果你的答案没有出现固有的特别名词，譬如oxygenated-blood，你就会没有『1分』。

为什么，不看完这个考生要表达的意思呢？如果他可以解释整个过程，可是他忘记了特别名词，为什么不可以幻化用以普通词语来形容呢？

商科：一个经营手法的利与弊，如果你没有跟着标准，分成：Knowledge, Application, Analysis, Evaluate四个步骤，就没有一大半分数。为什么要这样？


考试真的需要跟着标准走吗？也许你会说：如果特别名词都记不住，四个步骤都不会，那么怎么算是学习到东西？

学习的最后就是要套在生活上或工作上，难道你觉得考试中的『死背』真会让你无往不利？

你告诉病人：你的oxygenated-blood不健康，他大概会傻傻看着你。【不要告诉我这个时候你就可以耍帅，表示你就是高高在上的医生！】

还有，你做生意的时候，记得要跟着四步骤，写出来，然后自己看。


荒谬得不可理喻。


最可恶的就是选择题。

你设得好好的还不要紧，如果你又设得充满机关，你不就让那些随便猜的人有机可乘？

譬如，有一题，它给你的答案是600，要你算出改变一些变数的答案。

可是，算出来之后，你还要减掉600，因为它题目问： what is the rise of the output after XXX？

the rise, 不是 the output……

如果说乱乱加减的人，那么他就答对了耶。

你到底是要陷害多少真心读书的人？乱玩字眼，真的很开心吗？

训练观察力和理解力？

请告诉我，考试的内容我可以接受，但考试的操作上，如果也这么无耻的话，那是非常颠倒考试的真理。

我可以接受：What is the responsible of a manager？
A. leader B. control the business C. manage the job D. hire and dismiss

可是，如果是玩字眼，导致考生头昏脑胀，选错答案、写错答案，这对考生公平吗？


也许你最后会反驳：作文考试通常都不受管制，却也常发生批改没有标准导致成绩差异很大。

那根本是批改者的问题。如果你让资深的批改者成立委会，通过多人讨论自然就可以得到公平的分数。现在，不就是老师们躲在家里，随便写一个分数都没有人知道。根本不是没有答案范围造成的问题。


请回归考试的真谛。

你只希望学子们学习知识然后用在工作上和生活上，所以，不要吝啬你的开通，分析一下世事无绝对——就如同『爸爸的朋友来了，我开门给他进来』，以现在的教育制度，答案肯定是错的，但是为什么存在那么一首童谣：客人来看爸爸，爸爸不在家，我请客人先坐下，再敬一杯茶～

是不是要说明：这个爸爸的朋友，是不是自己熟悉的人？如果不是，就给他爸爸的电话号码好了。

凡事都是人性化的。